gespa.educa

Actualment, moltes persones estan utilitzant els serveis d'intel·ligència artificial que disposem en els nostres dispositius electrònics, com ara Siri, Alexa o Google. Amb ells, ha començat a veure's un gran augment d'ús amb els infants.  Amb la creació de  skills per llegir contes, jugar a jocs de descoberta o inclús aprendre les taules de multiplicar, aquests aparells han demostrat tenir una gran adaptabilitat i utilitat en l'aprenentatge dels infants. Així doncs, quan fem ús d'una d'aquestes apps/dispositius, sempre ens fan firmar uns documents d'acord, amb què ets major i consenteixes certes accions que haurà de realitzar per al "bon ús" del dispositiu. Tenint això en compte, he estat investigant sobre quin seria el protocol més adequat a l'hora d'utilitzar una eina com aquesta dins d'un entorn escolar.

@ltoinel Dins del conjunt d’Internet, les xarxes socials s’han convertit en els darrers anys en un fenomen molt potent amb el qual encara estem aprenent a interactuar. Infants i joves parteixen amb l’avantatge de pertànyer a una generació digital que està fent de la xarxa i de les noves tecnologies una eina d’aprenentatge, coneixement i entreteniment implícita en el seu creixement. Tanmateix, el desconeixement total de l’entorn fa que sigui important una orientació en l’ús de les xarxes social, riscos i mètodes de prevenció principals.